Nature: В Университете Западного Сиднея обнаружили, что музыкальные ритмы стимулируют развитие речи детей

Исследование, проведенное совместно командой ученых из Университета Западного Сиднея в Австралии и Лионского центра неврологии во Франции, показало, что музыкальные ритмы могут оказывать положительное воздействие на способность детей повторять услышанные предложения. Об этом сообщает Ridus.ru со ссылкой на Nature.

Читайте также 

Neurology: В Kyushu U нашли связь между низкой социальной активностью и объемом мозга у стариков

В эксперименте участвовали 15 детей родившихся во Франции, у которых были задержки в речевом развитии, и 18 типично развивающихся детей с нормальным слухом и способностями к обработке языка. В течение 30 секунд все дети слушали музыку с регулярными и нерегулярными ритмами, а затем должны были повторять шесть предложений с высокой точностью.

Результаты исследования показали, что после прослушивания музыки с регулярными ритмами все дети, включая тех, кто имел проблемы с речью, произносили предложения легче и точнее, чем после прослушивания музыки с нерегулярными ритмами.

Др. Энико Ладаньи, один из соавторов исследования, отметил, что эти результаты могут быть весьма полезны для разработки новых методов работы с детьми, страдающими задержками развития речи, которые позволят оптимизировать и улучшить имеющиеся методы с целью достижения наибольших результатов в короткие сроки.

Ранее «ЭкоПравда» сообщала, что скорость вычислений квантового компьютера Google на 47 лет быстрее, чем у суперкомпьютера.